PROYECTOS INSTITUCIONALES

PROYECTO CIENCIA Y TECNOLOGÍA

“VISUALIZÁNDONOS ACTIVAMENTE”

El proyecto Ciencia y Tecnología busca fortalecer un canal efectivo de divulgación institucional a través del periódico virtual y la página web del colegio, promoviendo la socialización de experiencias científicas, tecnológicas, culturales, ambientales, deportivas y académicas desarrolladas por la comunidad educativa. La propuesta fomenta el uso pedagógico de herramientas digitales, el pensamiento crítico, la alfabetización mediática y el desarrollo de competencias tecnológicas en los estudiantes, integrando procesos de innovación educativa y comunicación digital.

🔹 Líneas de Acción

• Reestructuración y fortalecimiento del periódico virtual institucional.
• Creación de una landing page para visualización de proyectos.
• Divulgación de experiencias interdisciplinarias y científicas.
• Creación de podcast, software educativo y semilleros digitales.
• Promoción de ciudadanía digital, ética IA y netiqueta.

🎯 Objetivo General

Fortalecer el PEI mediante un sistema moderno de divulgación institucional que permita socializar múltiples experiencias pedagógicas y culturales.

📌 Objetivos Específicos

• Fortalecer la página web institucional.
• Promover proyectos interdisciplinares.
• Impulsar la participación estudiantil.
• Divulgar experiencias significativas.

Ciclo	Dinamizadores
Primera Infancia	Marisol Pinzón
Ciclo II	Martha Dalila Vásquez Ramírez
Ciclo III	Edith Yazo Chipatecua
Ciclo IV	Larry Humberto Mongui
Ciclo V	Janeth Arévalo — Elkin Ferley Herrera

PROYECTO PILEO

Proyecto Institucional de Lectura, Escritura y Oralidad

El proyecto PILEO fortalece las competencias comunicativas de los estudiantes mediante procesos de lectura, escritura y oralidad desarrollados transversalmente en todos los ciclos escolares. Busca fomentar el pensamiento crítico, la comprensión lectora y la producción textual, articulando estrategias pedagógicas innovadoras y el uso adecuado de nuevas tecnologías. El proyecto responde a la necesidad institucional de mejorar los niveles de comprensión lectora y promover una cultura académica centrada en la reflexión, la creatividad y la comunicación.

🔹 Líneas de Acción

• Fortalecimiento de procesos de lectura crítica.
• Desarrollo de actividades de escritura creativa y académica.
• Promoción de la oralidad en diferentes escenarios pedagógicos.
• Integración de tecnologías digitales en prácticas lectoras.
• Articulación con bibliotecas y recursos multimedia.
• Participación en actividades culturales y literarias..

🎯 Objetivo General

Fortalecer las competencias comunicativas de los estudiantes mediante procesos integrales de lectura, escritura y oralidad que favorezcan el desarrollo académico y humano.

📌 Objetivos Específicos

• Mejorar los niveles de comprensión lectora.
• Potenciar habilidades de producción textual.
• Promover el gusto por la lectura.
• Desarrollar competencias argumentativas y expresivas.
• Integrar herramientas tecnológicas en procesos comunicativos.

Ciclo	Dinamizadores
Primera Infancia	Ximena Buitrago
Ciclo I	María Delsy Torres Rodríguez
Ciclo II	Amparo Osorio Martínez
Ciclo III	Nohora Alicia Piñeros Pinto
Ciclo IV	Amanda Núñez Pachón
Ciclo V	Manuel Pedraza — Marco Antonio Soto
Biblioteca	Hugo Nieto

PROYECTO PRAE

Proyecto Ambiental Escolar

El PRAE promueve la conciencia ambiental y el desarrollo sostenible mediante acciones pedagógicas orientadas al cuidado del entorno, la conservación de recursos naturales y la construcción de una cultura ecológica responsable dentro y fuera de la institución educativa. El proyecto fortalece el pensamiento ambiental crítico y la participación activa de la comunidad educativa en procesos de sostenibilidad.

🔹 Líneas de Acción

• Educación ambiental transversal.
• Jornadas ecológicas y reciclaje.
• Huertas escolares y conservación ambiental.
• Sensibilización sobre cambio climático.
• Manejo adecuado de residuos sólidos.
• Participación en campañas ambientales institucionales.
• Salidas pedagógicas ambientales.

🎯 Objetivo General

Promover una cultura ambiental responsable mediante procesos pedagógicos que fortalezcan la conciencia ecológica y el compromiso con el cuidado del entorno.

📌 Objetivos Específicos

• Fomentar hábitos ambientales responsables.
• Incentivar el reciclaje y reutilización de materiales.
• Sensibilizar sobre problemáticas ambientales actuales.
• Promover prácticas sostenibles en la comunidad educativa.
• Fortalecer el trabajo colaborativo en proyectos ecológicos.

Ciclo	Dinamizadores
Primera Infancia	Marisol Pinzón
Ciclo II	Martha Dalila Vásquez Ramírez
Ciclo III	Edith Yazo Chipatecua
Ciclo IV	Larry Humberto Mongui
Ciclo V	Janeth Arévalo — Elkin Ferley Herrera

PROYECTO GOBIERNO ESCOLAR

Democracia, Derechos Humanos y Formación Política

El Proyecto de Democracia busca fortalecer la participación activa de los estudiantes en los procesos del Gobierno Escolar, promoviendo el ejercicio de los derechos humanos, la formación política y el liderazgo responsable. La propuesta fomenta una cultura democrática basada en la participación consciente, el respeto, la convivencia y la construcción colectiva de propuestas que impacten positivamente a la comunidad educativa. Asimismo, articula procesos de formación ciudadana con actividades de liderazgo estudiantil, conciliación escolar y participación institucional.

🔹 Líneas de Acción

• Organización y fortalecimiento del Gobierno Escolar.
• Formación de líderes estudiantiles y representantes institucionales.
• Elecciones democráticas y participación activa.
• Desarrollo del proyecto HERMES para la convivencia escolar.
• Uso de herramientas TIC y votaciones electrónicas.
• Debates, campañas y socialización de propuestas estudiantiles.
• Articulación con el periódico escolar y NOTICHUNIZA.
• Promoción de lectura crítica en articulación con PILEO.
• Formación en derechos y deberes ciudadanos.

🎯 Objetivo General

Promover la formación política y la participación activa de la comunidad educativa en los procesos democráticos mediante el desarrollo de propuestas y acciones orientadas a fortalecer el Gobierno Escolar y la formación de líderes comprometidos con la transformación social.

📌 Objetivos Específicos

• Sensibilizar a la comunidad educativa sobre el ejercicio responsable de los derechos y deberes democráticos.
• Fortalecer procesos de participación estudiantil y liderazgo positivo.
• Promover una democracia participativa basada en el diálogo y la convivencia.
• Implementar espacios institucionales para el ejercicio democrático.
• Incentivar el uso de tecnologías digitales como apoyo al proceso electoral.
• Fortalecer la convivencia escolar mediante el proyecto HERMES.
• Impulsar procesos de lectura crítica y memoria histórica institucional.
• Realizar seguimiento y evaluación continua de las acciones desarrolladas.

🔹 Principales actividades del proyecto

• Sensibilización sobre liderazgo y autonomía.
• Capacitación a candidatos y representantes estudiantiles.
• Elecciones de personería, contraloría y consejo estudiantil.
• Formación de cabildantes y líderes escolares.
• Publicación de propuestas en medios digitales institucionales.
• Desarrollo de NOTICHUNIZA como estrategia de comunicación escolar.
• Articulación con el periódico virtual y el proyecto Ciencia y Tecnología.
• Implementación del proyecto HERMES.
• Jornadas de conciliación y resolución pacífica de conflictos.
• Actividades de memoria histórica y Semana por la Paz.

Ciclo	Dinamizadores
Ciclo II	Melquisedec Guerrero Soto
Ciclo III	Andrea Salamanca
Ciclo IV	Diego Luis Cucaita Arévalo
Ciclo V	Carlos Morales — José Echeverría

PROYECTO EDUCACIÓN SEXUAL

Educación para la Sexualidad y Construcción de Ciudadanía

El Proyecto de Educación Sexual busca promover procesos pedagógicos orientados al respeto, la autonomía, la convivencia y la vivencia responsable de la sexualidad. Se fundamenta en la formación integral de niños, niñas y adolescentes desde un enfoque de derechos humanos, diversidad y construcción de ciudadanía. El proyecto fortalece competencias para la vida mediante talleres, charlas y actividades pedagógicas enfocadas en el autocuidado, la prevención del abuso sexual, la afectividad y la toma de decisiones responsables.

🔹 Líneas de Acción

• Talleres sobre autocuidado y respeto por el cuerpo.
• Prevención del abuso sexual y violencia de género.
• Formación en derechos sexuales y reproductivos.
• Desarrollo de estrategias pedagógicas para la convivencia.
• Charlas sobre afectividad, diversidad y proyecto de vida.
• Capacitación a familias, estudiantes y docentes

🎯 Objetivo General

Promover espacios formativos y participativos con la comunidad educativa para fortalecer la vivencia responsable de la sexualidad y la prevención del abuso sexual.

📌 Objetivos Específicos

• Fomentar hábitos de vida saludable y autocuidado.
• Propiciar espacios de reflexión sobre afectividad y relaciones humanas.
• Generar estrategias de prevención del abuso sexual.
• Orientar sobre derechos sexuales y reproductivos.
• Fortalecer la toma de decisiones autónomas y éticas.
• Promover el respeto por la diversidad y la singularidad humana.

Ciclo	Dinamizadores
Orientación	Yenifer Rodríguez - Cristian Elías Caballero Hernández
Inclusión	Claudia Marcela Joya Gómez
Ciclo I	Nelly Zapata
Ciclo II	Alejandra Manjarres
Ciclo III	Rocío Orjuela

PROYECTO TIEMPO LIBRE

Arte, Recreación y Bienestar Escolar

El proyecto Tiempo Libre promueve espacios pedagógicos, culturales, recreativos y deportivos que favorecen el desarrollo integral de los estudiantes mediante el aprovechamiento adecuado del tiempo libre, fortaleciendo habilidades sociales, emocionales y creativas.

🔹 Líneas de Acción

• Actividades deportivas y recreativas.
• Integración artística y cultural.
• Espacios de convivencia escolar.
• Promoción de hábitos de vida saludable.
• Desarrollo de talentos y habilidades estudiantiles.
• Participación en eventos institucionales.

🎯 Objetivo General

Fomentar el aprovechamiento adecuado del tiempo libre mediante actividades pedagógicas, recreativas y culturales que fortalezcan el desarrollo integral de los estudiantes.

📌 Objetivos Específicos

• Promover estilos de vida saludable.
• Incentivar la participación en actividades culturales y deportivas.
• Fortalecer la convivencia escolar.
• Potenciar habilidades artísticas y sociales.
• Favorecer espacios de integración institucional.

Ciclo	Dinamizadores
Primera Infancia	Marisol Pinzón
Ciclo II	Martha Dalila Vásquez Ramírez
Ciclo III	Edith Yazo Chipatecua
Ciclo IV	Larry Humberto Mongui
Ciclo V	Janeth Arévalo — Elkin Ferley Herrera